Светлана Юрьевна

Репетитор по математике и информатике, 5–9 классы. Подготовка к ОГЭ, ВПР, контрольным. 30 лет опыта, 2500+ учеников. Устраняю пробелы, возвращаю уверенность. Первое занятие — диагностика.

О себе

Меня зовут Светлана Юрьевна Балдина. Я преподаю математику и информатику более 30 лет и за это время помогла более чем 2500 ученикам перестать бояться цифр, формул и экзаменов.

С чем ко мне приходят чаще всего:

— Ребёнок «потерялся» в теме ещё в 5–6 классе, и теперь каждый новый материал ложится на непонимание.

— Домашнее задание делается только с родителями или переписывается из ГДЗ.

— Впереди ВПР, контрольная или ОГЭ — и в доме начинается паника.

— Ребёнок говорит: «Я неспособный», «у меня всё равно не получится», боится отвечать у доски.

!? Я работаю не с оценкой, а с причиной. На первом занятии провожу диагностику: нахожу, где именно образовался пробел, и составляю понятный план. Дальше двигаемся постепенно, устраняя непонятные темы, пока ребёнок не начнёт решать сам.

Как проходят занятия:

— Объясняю тему несколькими способами, пока не увижу в глазах: «Все, наконец-то понял!»

— Не тороплю, не стыжу за ошибки. Ошибка у меня — рабочий инструмент, а не повод для двойки.

— Даю схемы, алгоритмы и систему повторения, чтобы ребёнок не зубрил, а понимал логику.

— Учу самостоятельности: цель — чтобы мама пересела с «уроков» на диван.

Что получает ребёнок

— Понимание вместо зубрежки.

— Среду, где ошибаться безопасно.

— Ощущение: «Я могу. У меня получается.»

— Уверенность, которая переносится и на другие предметы.

Образование и квалификация

Диплом преподавателя математики, КБГУ, 1993 г.

Ученица профессора, который участвовал в разработке ракетных запусков на Байконуре

Действующий программист (ООО «СеверГазТорг», СевКавЭлектроПрибор) — информатику преподаю не по учебнику, а из реальной практики

С 2005 года готовлю к ОГЭ и ЕГЭ.

Запишитесь на диагностическое занятие. Я определю уровень, найду пробелы и предложу план работы. Это ни к чему не обязывает — вы просто получите ясную картину и поймёте, подходим ли мы друг другу.