Дамир Надирович

Профессиональный репетитор!

600 учеников индивидуально подготовил

Опыт работы с 2010 года.

3000 задач разбираем за учебный год

Все ученики приходят с разными уровнями знаний:

> Кто-то не уверен в себе;

> Кому-то кажется что математика это сложно;

> Кто-то вообще отказывается заниматься;

> Кого-то не устраивают оценки;

> Кто-то хочет уверенно подготовиться к ЕГЭ.

Эти и многие другие ситуации встречаются на практике.

Мой подход к делу:

1. Уважительное отношение!

2. Систематизация знаний!

3. Восполнение пробелов!

4. Закрепление нового.

И вот СИЛЬНЫЙ с позиции решения задач, УВЕРЕННЫЙ с себе и СМЕЛО отвечающий уроках УЧЕНИК!

О себе

Математик — профессионал!

Специализируюсь на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ, также занимаюсь подготовкой школьников (7-11 кл.) и студентов (1-3 курса).

«Образование — это то, что остается после того, как забывается все выученное в школе.» /Альберт Эйнштейн/

Основной акцент в процессе обучения делаю на то, чтоб ученик понял природу той или иной теоремы, вник в суть представленной задачи, и в результате умственной деятельности выдал решение. Раз за разом повторяя, совершенствую данные действия, ученик растет над собой, приобретает новые знания, расширяет кругозор, становиться более уверенным в себе. В результате ученик смело с энтузиазмом берется за новые, сложные (интересные) задачи, виртуозно покоряет новые вершины, попутно сдает экзамены (ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ) на максимальные баллы и радуется прекрасной жизни!

Придерживаюсь техники «кайдзен» (непрерывное совершенствование) в психологии, науке, методологии.

В подготовке важны все детали:

• психологический настрой ученика (уверенность в себе),
• конкретное представление происходящей картины (что имеется сейчас, чего хотим в результате, и что будем делать для достижения результата),
• грамотный помощник (наставник, тренер, учитель)в лучшем сочетание всего выше перечисленного получается сверхрезультат.

План => Действие => Измеримый Результат!

В подготовке безусловно важен процесс:

• грамотно преподносить необходимую информацию,
• доступным языком разъяснять тонкие моменты,
• заинтересовывать и держать позитивный настрой ученика. но не менее важно постоянно представлять цель намеченную в начале пути и именно к ней идти. В итоги получаем измеримый результат (необходимые баллы за экзамен 85+, 90+, 100, или поступление в Лицей, в ВУЗ, в Академию,…)!

Время — невосполнимый ресурс.

Человек высоко ценит свое время и заполняет каждый момент шедеврами. Выполняя свою работу наилучшим образом. В результате вся жизнь — череда шедевров!

Каждый ученик — это шедевр!