Репетитор по физике на дом

Репетитор по физике

У ученика

Провожу занятия как со школьниками,так и со взрослыми. Для меня интересен и важен творческий  индивидуальный подход к каждому новому ученику Развернуть с учётом его особенностей и пожеланий Клиента.  На первом пробном занятии стараюсь наладить доверительный контакт с учеником и родителями,найти общий язык с учеником, завоевать его доверие и уважение, поверить в свои возможности.  Уверена,что занятия будут продуктивными и приятно  интересными, если они прводятся в доброжелательной и позитивной атмосфере. Поэтому на дистанционные занятия соглашаюсь только с теми учениками, кого давно знаю и с кем контакт найден и закреплён. Для меня важна мотивация ученика на изучение предмета,а не начальный уровень его знаний и подготовки. Новый или не понятый в школе  материал объясняю доступно разными способами, чтобы он точно был понятен и не страшен для ученика.С удовольствием хвалю и поощряю за успехи и усердие. Приветствую готовность и ЖЕЛАНИЕ выполнять домашние задания, обязательные для тех, кому сдавать ОГЭ и  ЕГЭ. На моих уроках всегда присутствуют шутки  и хорошее настроение. Мой девиз: "Желание и труд всё перетрут!" , благодаря чему окончила МГУ им. Ломоносова с красным дипломом.

Репетитор по физике

У репетитора, у ученика

Перед выбором моей анкеты просьба внимательно прочитать информацию ниже.Я рад сотрудничать с учениками, которые имеют сильную мотивацию Развернуть и интерес к обучению и развитию, вне зависимости от изначального уровня.Во время занятий я стараюсь создать глубокое и ясное понимание предмета, дать знание предмета исходя из основ, восстанавливаю пробелы. В том числе и для подготовки к экзаменам. Если ставятся другие задачи, я готов обсудить.Возможно быстрое и эффективное изучение предмета в случае готовности и наличия мотивации у ученика.Работаю со случаями отсутствия базовых знаний, отбитого интереса, проблем с пониманием, с рассеянным вниманием.Возможна работа по следующим направлениям:изучение математики, химии, физики на английском языке;комплексный подход к обучению, одновременное изучение нескольких дисциплин, в том числе не указанных в анкете;составление методики изучения других дисциплин;помощь в управлении временем и другими ресурсами.Стандартная продолжительность занятия - 90 минут, стоимость - 4500 рублей. В случае занятия 60 минут стоимость будет 4000, 120 минут (если есть возможность) - 5000.В некоторых случаях, если я вижу, что решение задачи требует моего ограниченного участия (или после определенного момента эффективность не соответствует моим или Вашим ожиданиям), мы можем это обсудить, и занятия могут закончиться.Информация для взрослых учеников: просьба выбирать мою анкету только в случае уверенности, что преподаватель по предмету Вам действительно нужен, и что в течение недели будет проведено первое пробное занятие, чтобы можно было с высокой степенью определленности говорить о продолжении занаятий в случае их необходимости и соответствия ожиданиям.

Репетитор по физике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Приглашаю Вас на свои занятия. Провожу их как индивидуально, так и в группе, работаю и с сильными, и со слабыми учениками. Готовлю к ЕГЭ (максимальный Развернуть балл - 95 по математике, были результаты 88, 90, 91 балл), также к ОГЭ, олимпиадам (были призеры Всероссийской олимпиады по математике и физике). Подготовка к ДВИ в МГУ (знаю все нюансы и подводные камни).Также осуществляю поддержку ученика в процессе школьного обучения.Для сильных учеников есть методика подготовки к олимпиадам, в результате несколько учеников поступили в вузы, став призерами всероссийских и отраслевых олимпиад..Обучение проводится по специально подготовленным материалам (варианты,методики и т.д.),которые максимально соответствуют современным экзаменационным требованиям..По моему мнению,каждому ученику нужен индивидуальный подход.Самое сложное-найти подход ,желательно на первом же занятии , именно поэтому большое внимание уделяется поддержанию позитивной атмосферы во время уроков. Занятия со школьниками и студентами проводятся по специальному плану с учетом поставленной цели учитывая особенности каждого ученика. Этот план составляется сразу после первого занятия с учеником.При этом он не является окончательным и неизменным,а может корректироваться в процессе обучения.  При этом главным качеством ученика я  считаю не только наличие способностей, но и желание знаний и работоспособность, как на занятиях,так и при самостоятельной работе над  домашними заданиями.Ведь успех-это один процент ума и девяносто девять процентов пота.На моих уроках большую часть времени ученик работает самостоятельно. Урок начинается с вопросов по домашнему заданию ,исправлению ошибок и,главное выяснению причин,вызвавших эти ошибки.Затем происходит объяснение нового материала.При этом сначала идет теория,затем я решаю сам несколько типовых заданий,которые мы выбираем вместе с учеником. Далее я предлагаю ученику самостоятельно решить пример на новую тему.При этом по необходимости он комментирует свое решение.Я его слушаю и корректирую сказанное и написанное.Многим ученикам важно дать время подумать.Поэтому я зачастую не вмешиваюсь в процесс решения,однако ограничиваю их по времени-ведь на контрольной работе или экзамене у них не будет возможности думать бесконечно.При этом я слежу за тем как ученик выполняет мое задание,подбадриваю его,иногда хвалю,но в меру.Ведь похвала хороша в малых дозах,она не должна быть наигранной.Вообще с учеником должно быть все честно-в меру поругать,в меру похвалить.Периодически, примерно раз в месяц а даю итоговые домашние задания.. Оно может содержать от 20 до 30 задач, в зависимости от объема разобранного. Итоговые домашние задания-  это один из важнейших компонентов успешной подготовки:Ведь решая большое число примеров, ученик разбирает все нюансы по данной теме, на которые не хватает времени на уроке;Прочувстствовав десятки примеров, ученик приобретает устойчивые навыки, которые сохранятся до экзамена;Выполнение большого числа заданий приучает ученика работать продолжительное время, ведь ЕГЭ длится 4 часа, и без тренировки он просто физически не выдержит.На первом занятии я тестирую ученика, выясняю уровень его знаний, отмечаю пробелы и ставлю ему оценку. Затем составляю план дальнейших занятий. При этом ориентируюсь на отработку тех недостатков, которые были выявлены в результате тестирования. Предлагаю родителям оптимальное количество занятий и их продолжительность с учетом пробелов в знаниях, срочности поставленной проблемы, работоспособности ученика и его загруженности в школе. Затем на занятиях стараюсь найти подход к ученику, разнообразить процесс обучения. Я считаю, что залог успеха - это интерес ученика к предмету,ведь если он не захочет, то ничего и не получится, как бы я не старался. Раз в месяц устраиваю контрольные работы и ставлю оценку,которую сравниваю с оценкой первоначального тестирования. Сообщаю результат родителям и обсуждаю с ними дальнейшие действия. Даю домашние задания, а также по необходимости проверяю школьную домашнюю работу. Вообще все очень индивидуально.Теперь о  занятиях в мини-группах.Я провожу как индивидуальные занятия, так и занятия в мини-группах, по желанию ученика. Групповые занятия естественно дешевле и этот фактор обычно привлекает учеников в группу. Однако считается,что групповые занятия менее эффективны,чем индивидуальные. Это не совсем так. На основании своего многолетнего опыта могу сказать,что верно  составленная группа достаточно эффективна, что позволяет преподавателю работать с каждым учеником индивидуально, и ученики подобраны примерно равными по силе, занятия в такой группе проходят слаженно,четко. Ученики зачастую начинают конкурировать друг с другом. Причем это здоровая конкуренция, слабый ученик начинает тянуться за более успешным. Я поощряю это всячески,  иногда устраиваю различные соревновательные мероприятия,даже с призами. Вообще дух соперничества живет в каждом человеке, надо только уметь его пробудить и направить в нужное русло. Занятия в группе проходят интенсивнее, на них создается легкая атмосфера состязательности, каждый хочет не отстать, и в результате работает изо всех сил, а это значит, на уроке можно успеть больше нового.Жду Вас на своих занятиях! Вам понравится!

Репетитор по физике

У ученика, дистанционно

Результат:Средний балл, набранный в ЕГЭ моими учениками:- Информатика: 89.3 (по результатам ЕГЭ-2019 - две "сотки"),- Математика: Развернуть 82.1 (по результатам ЕГЭ-2019 - одна "сотка"),- Физика: 85.9 (по результатам ЕГЭ-2019 - две "сотки").Призовые места (в том числе трое победителей) на всероссийских и международных олимпиадах по информатике, математике и физике, успешное поступление в вузы (в том числе, зарубежные). Развитие навыков самообучения и ответственности, тренировка внимательности и стрессоустойчивости, создание фундаментальной платформы для дальнейшего развития.Метод:Разработка и реализация индивидуального учебного плана под конкретного Ученика, под конкретные цели с определением методики достижения результата, поставленного Заказчиком.Разработана и подтверждена практикой собственная методика подготовки к ЕГЭ на максимальный балл.Авторская методика подготовки к различным тестам, сертифицирован IB (International Baccalaureate). Имею опыт преподавания различных курсов в высших учебных заведениях, в т.ч. в МГИМО, ВШЭ, МАИ и Академии МИД.Консультации - индивидуальные, групповые, дистанционные с визуализацией (электронная доска). Огромный опыт в организации дистанционного обучения.Консультации по компьютерной безопасности и современному ПО и оборудованию, организация и проведение обучения использования ПО.Исходные данные:Окончил школу с золотой медалью. Добился признания в сфере IT (8-е место в 2012 среди всех IT-проектов г. Москва в качестве руководителя проекта в СтройГазКонсалтинг, стандарт технологической документации по итогам проекта принят в качестве Стандарта Газпрома), имею практический опыт руководства IT-подразделениями в авиации и других крупных бизнес-структурах. На любом рабочем месте одной из функциональных обязанностей было обучение. Затем уступил природному таланту Педагога и полностью погрузился в образовательную и консалтинговую деятельность. С точки зрения педагогики поставил себе сверхзадачу о помощи следующему поколению в образовании. Имею безусловный талант находить общий язык с молодежью и определять сильные/слабые качества Ученика. Составить план улучшения этих качеств после анализа - дело техники. Имеется наработанная практика длительной и качественной подготовки Ученика к максимальному результату (и функциональная, и психологическая тренировка).Государственная регистрация.Работа по договору.

Репетитор по физике

У ученика, дистанционно

Победитель городских олимпиад 1998-2000 (математика, физика, химия, биология, экология), 3 место в личном первенстве на Всеармейской (все военные ВУЗы Развернуть России) олимпиаде по математике (2003), 3 место в личном первенстве на олимпиаде Южно-Российского федерального округа по физике (2004). Опыт репетиторства - 1 год, опыт работы по обучению персонала (молодёжь до 20 лет) - 9 лет. Обучаясь в военной академии, помогал курсантам подготовиться к контрольным по математике, физике, химии. Умеет понятно объяснить материал - это важнее регалий.

Репетитор по физике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ с опытом 4 года. Занятия могут включать в себя: разъяснение материала, выполнение домашних работ, подготовку к экзамену, Развернуть контрольной работе, восполнение пробелов прошлых лет обучения и т.д.. В своей работе использую индивидуальный подход к каждому ребёнку, распределяю нагрузку в зависимости от знаний и способностей ребёнка на момент начала занятий. Прекрасно владею структурой экзаменов ОГЭ и ЕГЭ, могу подобрать необходимый темп занятий в зависимости от целей заказчика. Занятия могут проходить как на моей территории,так и на Вашей, в зависимости от Ваших предпочтений. На данный момент каждый из учеников, с которым я занималась, сдал экзамен по математике не ниже оценки «хорошо», стараюсь поддерживать свой уровень, поэтому могу обещать прекрасные итоги сотрудничества! Так же, если Вас заинтересуют занятия в группах, у меня имеется опыт и возможность проведения таких занятий с учениками разного возраста. Любые занятия могут проходить либо на Вашей территории,либо на моей, либо на нейтральной (кафе и т.д.).Так же оглашаю условия сотрудничества: при условии,что занятие отменяется за сутки до его наступления,со стороны заказчика произвдится оплата 50% от стоимости занятия.Для более полного представления укажу несколько личных качеств,чтобы Вам было проще сложить представление обо мне  как о специалисте: 1) Обладаю чрезвычайно важным качеством любого учителя-терпением. Каждому ученику необходимо разное количество времени для усвоения того или иного знания в полной мере. Задача любого учителя-дать ученику возможность усвоить знание,то есть дать ему необходимое для этого время!2) В настоящее время мало кто задумывается о том,что понятия «знать» и «уметь объяснить» нельзя отождествлять. Мне посчастливилось обладать как знанием,так и умением донести это знание ученику при помощи самых различных подходов. 3) Ни один настоящий специалист в сфере образования не сможет обойтись без такого важного качества как умение расположить к себе человека. Для достижения комфортного сотрудничества и благоприятной атмосферы на занятии я использую знания психологии и педагогического мастерства. 

Репетитор по физике

У ученика, дистанционно

Основательная подготовка к экзаменам, Всероссийской и перечневым олимпиадам школьников, таких как «Физтех», «Покори Воробьевы горы!», «Курчатов», Развернуть «Математический праздник» и другие.Мои ученики:абитуриенты РГУ нефти и газа, МГУ, ВШЭ, МГТУ, МФТИ, технических, финансово-экономических вузов;призеры и победители олимпиад, а также те, кто стремится в них участвовать;студенты вузов;ученики, желающие фундаментально изучить математику и физику.Мои задачи:максимальный балл на ЕГЭ;высокий результат на олимпиадах;подготовка к обучению в вузе.Успех на определенных олимпиадах дает следующие преимущества при поступлении:100 баллов по предмету в зачёт ЕГЭ;100 баллов в МГУ за ДВИ (дополнительное вступительное испытание);Льгота БВИ («без вступительных испытаний») — зачисление вне конкурса (до зачисления по конкурсу в первую и вторую волну).Ежегодно десятки моих выпускников достигают своих целей: побеждают в олимпиадах, поступают в желаемый вуз.Все материалы для подготовки имеются в электронном виде.Каждый предмет изучаем дважды в неделю по 60-120 минут (это рекомендуемый формат, но  можем договориться и о любом другом формате, зависит от уровня самостоятельности и подготовки ученика). Мои требования:быть готовым к большому и упорному труду;выполнение всех домашних заданий и рекомендаций.Кто я?Победитель и призер олимпиад: "Физтех", "Наследники Левши", "Покори Воробьевы горы!" , "Аэрокосмическая" и других;Организатор межвузовских олимпиад;Научный сотрудник университета;Автор статей и публикаций в научных журналах. В чем секрет успеха ученика?СОБСТВЕННАЯ заинтересованность; большое количество самостоятельной работы;выполнение всех требований преподавателя и немного больше;НЕВОЗМОЖНО только занимаясь с репетитором (без огромного самостоятельного труда) достигнуть больших высот. Это утверждение подтверждается ежегодно: кто больше всех работает, тот и достигает желаемого результата.Однако, немаловажным является правильное определение собственных сил и возможностей. К сожалению, не все ребята способны участвовать в олимпиадах.

Репетитор по физике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Аспирант математического факультета Московского педагогического государственного университета. С 2012 года мной проведена успешная подготовка Развернуть свыше 150-и учащихся: к ОГЭ/ЕГЭ, к поступлению в лицеи и высшие учебные заведения, а также студентов к внутренним экзаменам по математическим дисциплинам. Являюсь семинаристом в группах первого и второго курсов математического факультета МПГУ по следующим направленностям: "Теория и методика обучения и воспитания (математика)" и "Дифференциальные уравнения, динамические системы и оптимальное управление". Провожу  предэкзаменационные консультации для выпускников 9-х и 11-х классов по ОГЭ и ЕГЭ в лицее №1511 при НИЯУ "МИФИ". Автор более пятнадцати научных статей в журналах, индексируемых в базе данных РИНЦ, по специальности ВАК 01.01.02 - "Дифференциальные уравнения, динамические системы и оптимальное управление".Необходимым условием обучения является систематическое выполнение всех моих домашних заданий.Для каждого ученика, на первом занятии, проводится выявление пробелов и составление программы по их устранению. Данный метод позволят максимально быстро и эффективно добиться необходимого результата, а также исключает появление непонимания при дальнейшем обучении. Также я составляю  домашние задания для учащихся, которые  дают им возможность повышать свой уровень знаний не только  непосредственно во время занятий, но и в перерывах между ними. Учащийся и его родители могут отслеживать прогресс по личной таблице успеваемости, которая ведется в течении всего периода обучения.Дистанционные занятия проводятся с использованием графического планшета и интерактивной онлайн доски.Помимо занятий по повышению успеваемости и подготовки к ОГЭ/ЕГЭ, также я провожу подготовку к поступлению в следующие учебные заведения:Лицей НИУ ВШЭ,ГБОУ Школа № 179,ГБОУ Школа № 1580 при МГТУ имени Н.Э.БауманаГБОУ Лицей «Вторая школа»ГБОУ Школа № 57СУНЦ МГУ школа-интернат имени А.Н. КолмогороваГБОУ Школа № 1502 при МЭИПредуниверситарий НИЯУ МИФИ, университетские лицеи № 1511 и № 1523ГБОУ Школа на Юго-Востоке им. Маршала В.И.ЧуйковаГБОУ Школа-интернат «Интеллектуал»Осуществляется набор в группы  до 7 человек по подготовке к ОГЭ/ЕГЭ по математике.

Репетитор по физике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Призер Олимпиады Ломоносов 2007 по предметам - устная и письменная математика, сочинение. Участник межфакультетского спецкурса олимпиадных задач Развернуть кафедры математического анализа Мех-мата МГУ. Опыт ведения кружков малого мех-мата 2007-2012. Факультативной математики в лицее 1553. Учитель алгебры, геометрии, информатики, английского языка в лицее 1553 в 2011 году. Сопровождение обучения детей в языковых лагерях Англии и Мальты 2011-2012. Трехлетний опыт управления розницей в центральном аппарате крупнешего банка СНГ.  Провожу занятия с использованием графического планшета Wacom и онлайн доски( платной,у которой есть возможность использовать и несколько человек одновременно, одновременное редактивнование, видео и звук совместные). После занятия ссылки на комнату остаются - ученик всегда имеет доступ к написанному на уроке и имеет доступ к записям за все время курса, все материалы написанные на доске так же присылаются клиенту в формате пдф. Используется для связи как скайп, так и сама онлайн-комната. Количество учеников подготовленных к экзаменам - больше 100, готовил к ОГЭ, ЕГЭ поступлению в лицеи при МИФИ, МГУ. Готовил к сдаче экзаменов студентов различных вузов МГУ мех-мат, физфак, экономфак, МПГУ, Плеханова, Финансовая Академия при президенте, МГИМО, МИФИ и т.д. Готовлю детей к олимпиадам Всероссийская, Ломоносов и Вузовские при Баумана и Мифи, МФТИ. Преподавание - моя основная деятельность. Так же готовлю к поступлению в Английские и Швейцарские колледжи. Сдача единого экзамена A-level на английском по математике-физике. Подготавливаю школьников к сдаче английского ОГЭ и ЕГЭ.

Репетитор по физике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Большой опыт подготовки учеников к ОГЭ и ЕГЭ. Все занятия начинаются с определения уровня учащегося, далее составляется индивидуальный учебный план, Развернуть которого будем придерживаться и в процессе обучения будем вносить дополнительные корректировки. Постоянный контакт с родителями, раз в определённый период проводится повторное тестирование на освоение материала. Домашнее задание составляю самостоятельно. То есть найти где-либо решение невозможно. Занятия проводятся как у репетитора, так и на выезде.