Репетитор по математике на дом

Репетитор по математике

У ученика

Провожу занятия как со школьниками,так и со взрослыми. Для меня интересен и важен творческий  индивидуальный подход к каждому новому ученику Развернуть с учётом его особенностей и пожеланий Клиента.  На первом пробном занятии стараюсь наладить доверительный контакт с учеником и родителями,найти общий язык с учеником, завоевать его доверие и уважение, поверить в свои возможности.  Уверена,что занятия будут продуктивными и приятно  интересными, если они прводятся в доброжелательной и позитивной атмосфере. Поэтому на дистанционные занятия соглашаюсь только с теми учениками, кого давно знаю и с кем контакт найден и закреплён. Для меня важна мотивация ученика на изучение предмета,а не начальный уровень его знаний и подготовки. Новый или не понятый в школе  материал объясняю доступно разными способами, чтобы он точно был понятен и не страшен для ученика.С удовольствием хвалю и поощряю за успехи и усердие. Приветствую готовность и ЖЕЛАНИЕ выполнять домашние задания, обязательные для тех, кому сдавать ОГЭ и  ЕГЭ. На моих уроках всегда присутствуют шутки  и хорошее настроение. Мой девиз: "Желание и труд всё перетрут!" , благодаря чему окончила МГУ им. Ломоносова с красным дипломом.

Репетитор по математике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Рад буду помочь подготовиться к ЕГЭ по математике и информатике, а также к вступительным экзаменам в вузы (например, к ДВИ МГУ). Также готовлю к экзаменам Развернуть по высшей математике (линейная алгебра, математический анализ, дифференциальные уравнения, теория функции комплексного переменного, функциональный анализ) и помогаю разобраться в школьной программе (математика, алгебра, геометрия, информатика, физика) .Закончил СУНЦ МГУ - физико-математический интернат при МГУ и ВМК МГУ (факультет Вычислительной Математики и Кибернетики). Являюсь призером и победителем разных математических олимпиад.На данный момент прохожу обучение в Школе Анализа Данных (ШАД) Яндекс. В связи с этим в скором времени получу навыки разработки алгоритмов машинного обучения, а, значит, и смогу преподавать эту дисциплину на базовом уровне для желающих. В целом, хочу добавить, что ввиду наличия у меня фундаментального математического образования я имею возможность в максимально сжатые сроки адаптироваться к новым задачам и темам, так что если вы не нашли интересующую вас дисциплину в списке указанных мной тем, я всегда готов рассмотреть возможность в течение одного-двух дней разобраться в ней на требуемом вам уровне (совершенно бесплатно для клиента!).И, наверное, самое главное: я очень люблю свою работу и деятельность преподавателя, стараюсь находить общий язык с учениками и не только работать на сиюминутный результат, но и заинтересовать предметом (или хотя бы перебороть неприятие). Надеюсь, смогу помочь и вам!

Репетитор по математике

У ученика, дистанционно

Закончил ВМК МГУ.Профессионально занимаюсь репетиторством.Мои ученики стабильно сдают ЕГЭ выше 80 баллов, и ОГЭ на 5.Обладаю Развернуть экспертными знаниями в ЕГЭ по математике и информатике, знаю все аспекты и нюансы оформления, актуальные критерии оценки на экзамене.Мною обучены более 60 учеников;Подготовлены ученики к 40 экзаменам;Проведено более 5600 часов занятий.Положительный опыт работы с учениками 2 - 11 классов.Как проходит работа: На первом занятии происходит знакомство с Учеником, обсуждаются цели Ученика, куда собирается поступать и желаемый балл на экзамене. Проводится тестирование в формате ЕГЭ / ОГЭ по всем темам и после проверки первого домашнего задания озвучивается балл, на который Ученик может написать экзамен (ЕГЭ / ОГЭ) до начала занятий. Обсуждается продолжительность и частота занятий, которые необходимы для достижения целей при данном начальном уровне Ученика. 3 раза в год Ученик самостоятельно пишет полный вариант ЕГЭ / ОГЭ под моим контролем.Непосредственно перед экзаменом повторяются все пройденные за время обучения задания, даются рекомендации по оптимальному порядку решения номеров и распределению времени на задания, проверку и переписывание в чистовик на экзамене.Ход урока продолжительностью 90 / 120 минут: 15-20 минут – разбор предыдущего домашнего задания, прием домашнего задания на текущий урок.5-10 минут – объяснение / повторение теории и формул по теме урока.55-95 минут – разбор задач и примеров по теме урока, самостоятельное решение аналогичных заданий Учеником под моим контролем.5 минут – составление домашнего задания по теме урока.Домашнее задание состоит: Задания по теме проведенного урока.Вариант ЕГЭ / ОГЭ, составленный из заданий, пройденных к этому времени Учеником, который затем проверяется мной и оценивается согласно официальной 100-балльной / 5-балльной шкале.Основное высшее образование ВМК МГУ дало мне обширные и глубокие знания в области математики и информатики. Второе высшее Педагогическое образование дало мне всесторонние знания в области педагогики и психологии, благодаря чем я легко нахожу подход к Ученикам с разными темпераментами и характерами. Являюсь сертифицированным переводчиком по английскому языку.Авторская методика и выверенная годами последовательность разбора тем и заданий позволяет в течение учебного года полностью раскрыть потенциал ученика, охватить большой объем заданий и их видов, перед самим экзаменом уделяется время повторению всего пройденного материала, помогая тем самым Ученику набрать максимально возможный балл.В работе со своими Учениками мне важно выполнение домашних заданий, внимание на уроках и честность. Для меня ценно, когда Ученик на занятии сам говорит, что чего-то не понял, ведь я смогу сразу объяснить по-другому.На каждую сложную или новую тему у меня есть более трёх различных способов объяснения, поэтому я добиваюсь полного понимания темы каждым Учеником.Мои Ученики регулярно прорешивают варианты ЕГЭ / ОГЭ, включающие в себя пройденные задания, что позволяет в реальном времени отслеживать текущий результат и прогресс с начала обучения.Я очень терпелив, поэтому сколько бы Ученик ни ошибался из-за невнимательности или недостаточного объяснения в школе, я всегда добьюсь того, чтобы мой Ученик полностью осознал вопрос и мог решить любую задачу по данной теме.

Репетитор по математике

У репетитора, у ученика

Перед выбором моей анкеты просьба внимательно прочитать информацию ниже.Я рад сотрудничать с учениками, которые имеют сильную мотивацию Развернуть и интерес к обучению и развитию, вне зависимости от изначального уровня.Во время занятий я стараюсь создать глубокое и ясное понимание предмета, дать знание предмета исходя из основ, восстанавливаю пробелы. В том числе и для подготовки к экзаменам. Если ставятся другие задачи, я готов обсудить.Возможно быстрое и эффективное изучение предмета в случае готовности и наличия мотивации у ученика.Работаю со случаями отсутствия базовых знаний, отбитого интереса, проблем с пониманием, с рассеянным вниманием.Возможна работа по следующим направлениям:изучение математики, химии, физики на английском языке;комплексный подход к обучению, одновременное изучение нескольких дисциплин, в том числе не указанных в анкете;составление методики изучения других дисциплин;помощь в управлении временем и другими ресурсами.Стандартная продолжительность занятия - 90 минут, стоимость - 4500 рублей. В случае занятия 60 минут стоимость будет 4000, 120 минут (если есть возможность) - 5000.В некоторых случаях, если я вижу, что решение задачи требует моего ограниченного участия (или после определенного момента эффективность не соответствует моим или Вашим ожиданиям), мы можем это обсудить, и занятия могут закончиться.Информация для взрослых учеников: просьба выбирать мою анкету только в случае уверенности, что преподаватель по предмету Вам действительно нужен, и что в течение недели будет проведено первое пробное занятие, чтобы можно было с высокой степенью определленности говорить о продолжении занаятий в случае их необходимости и соответствия ожиданиям.

Репетитор по математике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Приглашаю Вас на свои занятия. Провожу их как индивидуально, так и в группе, работаю и с сильными, и со слабыми учениками. Готовлю к ЕГЭ (максимальный Развернуть балл - 95 по математике, были результаты 88, 90, 91 балл), также к ОГЭ, олимпиадам (были призеры Всероссийской олимпиады по математике и физике). Подготовка к ДВИ в МГУ (знаю все нюансы и подводные камни).Также осуществляю поддержку ученика в процессе школьного обучения.Для сильных учеников есть методика подготовки к олимпиадам, в результате несколько учеников поступили в вузы, став призерами всероссийских и отраслевых олимпиад..Обучение проводится по специально подготовленным материалам (варианты,методики и т.д.),которые максимально соответствуют современным экзаменационным требованиям..По моему мнению,каждому ученику нужен индивидуальный подход.Самое сложное-найти подход ,желательно на первом же занятии , именно поэтому большое внимание уделяется поддержанию позитивной атмосферы во время уроков. Занятия со школьниками и студентами проводятся по специальному плану с учетом поставленной цели учитывая особенности каждого ученика. Этот план составляется сразу после первого занятия с учеником.При этом он не является окончательным и неизменным,а может корректироваться в процессе обучения.  При этом главным качеством ученика я  считаю не только наличие способностей, но и желание знаний и работоспособность, как на занятиях,так и при самостоятельной работе над  домашними заданиями.Ведь успех-это один процент ума и девяносто девять процентов пота.На моих уроках большую часть времени ученик работает самостоятельно. Урок начинается с вопросов по домашнему заданию ,исправлению ошибок и,главное выяснению причин,вызвавших эти ошибки.Затем происходит объяснение нового материала.При этом сначала идет теория,затем я решаю сам несколько типовых заданий,которые мы выбираем вместе с учеником. Далее я предлагаю ученику самостоятельно решить пример на новую тему.При этом по необходимости он комментирует свое решение.Я его слушаю и корректирую сказанное и написанное.Многим ученикам важно дать время подумать.Поэтому я зачастую не вмешиваюсь в процесс решения,однако ограничиваю их по времени-ведь на контрольной работе или экзамене у них не будет возможности думать бесконечно.При этом я слежу за тем как ученик выполняет мое задание,подбадриваю его,иногда хвалю,но в меру.Ведь похвала хороша в малых дозах,она не должна быть наигранной.Вообще с учеником должно быть все честно-в меру поругать,в меру похвалить.Периодически, примерно раз в месяц а даю итоговые домашние задания.. Оно может содержать от 20 до 30 задач, в зависимости от объема разобранного. Итоговые домашние задания-  это один из важнейших компонентов успешной подготовки:Ведь решая большое число примеров, ученик разбирает все нюансы по данной теме, на которые не хватает времени на уроке;Прочувстствовав десятки примеров, ученик приобретает устойчивые навыки, которые сохранятся до экзамена;Выполнение большого числа заданий приучает ученика работать продолжительное время, ведь ЕГЭ длится 4 часа, и без тренировки он просто физически не выдержит.На первом занятии я тестирую ученика, выясняю уровень его знаний, отмечаю пробелы и ставлю ему оценку. Затем составляю план дальнейших занятий. При этом ориентируюсь на отработку тех недостатков, которые были выявлены в результате тестирования. Предлагаю родителям оптимальное количество занятий и их продолжительность с учетом пробелов в знаниях, срочности поставленной проблемы, работоспособности ученика и его загруженности в школе. Затем на занятиях стараюсь найти подход к ученику, разнообразить процесс обучения. Я считаю, что залог успеха - это интерес ученика к предмету,ведь если он не захочет, то ничего и не получится, как бы я не старался. Раз в месяц устраиваю контрольные работы и ставлю оценку,которую сравниваю с оценкой первоначального тестирования. Сообщаю результат родителям и обсуждаю с ними дальнейшие действия. Даю домашние задания, а также по необходимости проверяю школьную домашнюю работу. Вообще все очень индивидуально.Теперь о  занятиях в мини-группах.Я провожу как индивидуальные занятия, так и занятия в мини-группах, по желанию ученика. Групповые занятия естественно дешевле и этот фактор обычно привлекает учеников в группу. Однако считается,что групповые занятия менее эффективны,чем индивидуальные. Это не совсем так. На основании своего многолетнего опыта могу сказать,что верно  составленная группа достаточно эффективна, что позволяет преподавателю работать с каждым учеником индивидуально, и ученики подобраны примерно равными по силе, занятия в такой группе проходят слаженно,четко. Ученики зачастую начинают конкурировать друг с другом. Причем это здоровая конкуренция, слабый ученик начинает тянуться за более успешным. Я поощряю это всячески,  иногда устраиваю различные соревновательные мероприятия,даже с призами. Вообще дух соперничества живет в каждом человеке, надо только уметь его пробудить и направить в нужное русло. Занятия в группе проходят интенсивнее, на них создается легкая атмосфера состязательности, каждый хочет не отстать, и в результате работает изо всех сил, а это значит, на уроке можно успеть больше нового.Жду Вас на своих занятиях! Вам понравится!

Репетитор по математике

У ученика, дистанционно

Результат:Средний балл, набранный в ЕГЭ моими учениками:- Информатика: 89.3 (по результатам ЕГЭ-2019 - две "сотки"),- Математика: Развернуть 82.1 (по результатам ЕГЭ-2019 - одна "сотка"),- Физика: 85.9 (по результатам ЕГЭ-2019 - две "сотки").Призовые места (в том числе трое победителей) на всероссийских и международных олимпиадах по информатике, математике и физике, успешное поступление в вузы (в том числе, зарубежные). Развитие навыков самообучения и ответственности, тренировка внимательности и стрессоустойчивости, создание фундаментальной платформы для дальнейшего развития.Метод:Разработка и реализация индивидуального учебного плана под конкретного Ученика, под конкретные цели с определением методики достижения результата, поставленного Заказчиком.Разработана и подтверждена практикой собственная методика подготовки к ЕГЭ на максимальный балл.Авторская методика подготовки к различным тестам, сертифицирован IB (International Baccalaureate). Имею опыт преподавания различных курсов в высших учебных заведениях, в т.ч. в МГИМО, ВШЭ, МАИ и Академии МИД.Консультации - индивидуальные, групповые, дистанционные с визуализацией (электронная доска). Огромный опыт в организации дистанционного обучения.Консультации по компьютерной безопасности и современному ПО и оборудованию, организация и проведение обучения использования ПО.Исходные данные:Окончил школу с золотой медалью. Добился признания в сфере IT (8-е место в 2012 среди всех IT-проектов г. Москва в качестве руководителя проекта в СтройГазКонсалтинг, стандарт технологической документации по итогам проекта принят в качестве Стандарта Газпрома), имею практический опыт руководства IT-подразделениями в авиации и других крупных бизнес-структурах. На любом рабочем месте одной из функциональных обязанностей было обучение. Затем уступил природному таланту Педагога и полностью погрузился в образовательную и консалтинговую деятельность. С точки зрения педагогики поставил себе сверхзадачу о помощи следующему поколению в образовании. Имею безусловный талант находить общий язык с молодежью и определять сильные/слабые качества Ученика. Составить план улучшения этих качеств после анализа - дело техники. Имеется наработанная практика длительной и качественной подготовки Ученика к максимальному результату (и функциональная, и психологическая тренировка).Государственная регистрация.Работа по договору.

Репетитор по математике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Всем доброго времени суток! Если у Вас не сложились отношения с физикой или математикой, то я всегда рада помочь это исправить. Занятия Развернуть проходят в дружелюбной атмосфере, как у меня дома, так и у ученика. Для занятий по скайпу используется планшет, который позволяет демонстрировать и визуализировать изучаемый материал. Для проверки домашек ученики фотографируют решение и присылают мне в WhatsApp. Также возможна дистанционная помощь во внеурочное время.В процессе обучения школьники, как правило, пишут краткие конспекты (памятки) с формулами по физике и математике для систематизации изученного материала. Если мы нагоняем пропущенный материал достаточного большого объема, то для каждой темы/раздела вместе с учеником обсуждается и пишется план сжатого конспекта, которому необходимо следовать. На следующем занятии конспект проверяется и при необходимости дополняется. Далее мы уже закрепляем знания путем решения задач и использования написанной «шпаргалки». В некоторых случаях по физике дается готовый конспект.Такой подход позволяет не только ориентироваться в пройденном материале и повторять забытое, но и облегчает процесс решения школьных текущих задач и подготовку к сдаче ОГЭ или ЕГЭ.Немного о себе. В данный момент готовлюсь к предзащите диссертации по специальности «Лазерная физика» (да, да перед Вами почти кандидат физико-математических наук:). В июне 2018 года было присвоено звание «Преподаватель. Преподаватель-исследователь» по направлению «Физика и астрономия» (НИЯУ МИФИ). В 2013-2014 г.г. прошла научную стажировку в Лазерной Исследовательской лаборатории при Life Center, который относится к Университету Людвига-Максимилиана (Ludwig Maximilian University) в Мюнхене в рамках проекта "Light4LIFE". Проект "Light4LIFE - Marketing fur Deutschland als Innovationszentrum fur Biophotonik" (Light4LIFE - Маркетинг для Германии как инновационный центр биофотоники). Являюсь автором 27 научных публикаций и статей.

Репетитор по математике

У ученика

Окончил школу с золотой медалью, при этом перешел из восьмого в десятый класс, сдав за девятый класс экстерном, поэтому не учился в девятом. Был Ленинским Развернуть стипендиатом в студенческие годы. У меня естественная грамотность, и я умею привить это ученику. Имею 4 университетских образования: по теплофизике, математике, психологии, металлургической теплотехнике. Профессор, окончил докторантуру по физико-математическим наукам. Общителен, доброжелателен, в высшей степени стрессоустойчив в отношениях с учащимися, студентами и взрослыми, легко и быстро устанавливаю контакт с учеником любого возраста.Занятия проводятся только индивидуально по авторским методикам, учитывающим индивидуальные особенности каждого учащегося. На первом занятии в ходе предварительного собеседования и тестирования выясняются знания и индивидуальные возможности учащегося, составляется индивидуальный план обучения, который может корректироваться в процессе дальнейшего обучения. Главным требованием к учащемуся предъявляется не столько наличие каких-то особых способностей к предмету, сколько выраженное желание знаний и упорство в освоении предмета.Подготовка к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ по математике и по физике на наивысший балл в зависимости от возможностей ученика, подготовка к успешной сдаче ОГЭ по химии и по русскому языку.Обучение решению олимпиадных задач. Приезжаю к ученикам на личном автомобиле.Опыт работы психологом в начальной школе – более 10 лет.В школьные годы был призёром областных олимпиад по химии, физике, математике. Список собственных публикаций насчитывает более 110 наименований научного и учебно-методического характера по теплофизике, гидродинамике, экономике, психологии (в частности, по психологии формирования и развития мышления в начальной школе), методике преподавания. У моих учеников под моим руководством успеваемость в школе значительно возрастала, они сдали ОГЭ (ГИА) и ЕГЭ на высокие баллы, поступили на желаемые бюджетные места в вузы и колледжи России. Богатый опыт домашнего обучения. Помощь при обучении в СУНЦ.

Репетитор по математике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ с опытом 4 года. Занятия могут включать в себя: разъяснение материала, выполнение домашних работ, подготовку к экзамену, Развернуть контрольной работе, восполнение пробелов прошлых лет обучения и т.д.. В своей работе использую индивидуальный подход к каждому ребёнку, распределяю нагрузку в зависимости от знаний и способностей ребёнка на момент начала занятий. Прекрасно владею структурой экзаменов ОГЭ и ЕГЭ, могу подобрать необходимый темп занятий в зависимости от целей заказчика. Занятия могут проходить как на моей территории,так и на Вашей, в зависимости от Ваших предпочтений. На данный момент каждый из учеников, с которым я занималась, сдал экзамен по математике не ниже оценки «хорошо», стараюсь поддерживать свой уровень, поэтому могу обещать прекрасные итоги сотрудничества! Так же, если Вас заинтересуют занятия в группах, у меня имеется опыт и возможность проведения таких занятий с учениками разного возраста. Любые занятия могут проходить либо на Вашей территории,либо на моей, либо на нейтральной (кафе и т.д.).Так же оглашаю условия сотрудничества: при условии,что занятие отменяется за сутки до его наступления,со стороны заказчика произвдится оплата 50% от стоимости занятия.Для более полного представления укажу несколько личных качеств,чтобы Вам было проще сложить представление обо мне  как о специалисте: 1) Обладаю чрезвычайно важным качеством любого учителя-терпением. Каждому ученику необходимо разное количество времени для усвоения того или иного знания в полной мере. Задача любого учителя-дать ученику возможность усвоить знание,то есть дать ему необходимое для этого время!2) В настоящее время мало кто задумывается о том,что понятия «знать» и «уметь объяснить» нельзя отождествлять. Мне посчастливилось обладать как знанием,так и умением донести это знание ученику при помощи самых различных подходов. 3) Ни один настоящий специалист в сфере образования не сможет обойтись без такого важного качества как умение расположить к себе человека. Для достижения комфортного сотрудничества и благоприятной атмосферы на занятии я использую знания психологии и педагогического мастерства. 

Репетитор по математике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Имею хороший опыт в 1) подготовке к вступительным олимпиадам - ученики становились призёрами олимпиад Ломоносов, "Физтех", "Курчатов", Развернуть МОШ, Росатом и интернет-олимпиады по физике.2) подготовки к ЕГЭ на высокие баллы. В 2018-м году, например, у меня было трое ЕГЭ-ников - один по математике, второй по информатике и третий по физике. В итоге за математику школьник получил 76, а остальные оба по 94. 3) в обучении детей, которые из обычной школы поступили в сильную школу, в помощи по углубленной программе. У меня таких учеников сейчас несколько. 4) в подготовке студентов к различным зачётам и экзаменам - в основном это электротехника, механика, физика и высшая математика. Помимо этого, я сейчас работаю ассистентом на кафедре информатики МФТИ (веду семинары по алгоритмам и структурам данных), учителем физики в школе.Работал преподавателем в летней математической школе "Дважды два". Работаю преподавателем олимпиадного программирования на тренировочных сборах в МФТИ. Являюсь преподавателем отделения информатики олимпиадных школ МФТИ.Основной эксперт ЕГЭ по физике и по информатике.