Федор Павлович

Привет! Меня зовут Федор. Я учусь на факультете компьютерных наук НИУ ВШЭ по направлению «Прикладная математика и информатика».

Я окончил школу с отличием, становился призером олимпиад по программированию, анализу данных и искусственному интеллекту. Проходил стажировки в Т-Банке и ВКонтакте на позициях C#-разработчика и Python-разработчика соответственно. Также окончил Яндекс Лицей по специализации «Машинное обучение».

Провожу индивидуальные занятия по математике, информатике и программированию. Обучаю программированию на Python, C# и C++: могу помочь как с изучением языка с нуля, так и с алгоритмами, решением задач и разбором более сложных тем.

В основном работаю со школьниками 7–11 классов, но готов заниматься и с учениками младших классов, если ребенок заинтересован и мотивирован. Также провожу занятия со студентами и взрослыми, которым необходимо разобраться в отдельных разделах математики, информатики или программирования.

Помогаю ученикам:

— устранить пробелы в знаниях и повысить успеваемость

— разобраться в сложных темах школьной или вузовской программы

— подготовиться к экзаменам, контрольным, диагностическим и вступительным работам

— освоить программирование с нуля или углубить уже имеющиеся знания

— научиться самостоятельно решать задачи, а не только запоминать готовые алгоритмы

На занятиях я стараюсь не просто показать способ решения конкретной задачи, а прямо научить ученика рассуждать, замечать закономерности и самостоятельно находить подход к решению, чтобы ученик смог справляться не только с типовыми заданиями, но и с незнакомыми или более сложными вариантами.

Материал объясняю максимально понятно и последовательно, подстраивая темп и формат занятий под уровень и цели ученика. После каждой пройденной темы предоставляю презентацию или конспект, по которому можно быстро повторить материал и восстановить ход решения задач.

Также мы разбираем домашние задания и сложные вопросы, возникающие между занятиями. Для меня важно создать спокойную и комфортную атмосферу, в которой ученик не боится ошибаться, свободно задает вопросы и постепенно начинает увереннее чувствовать себя в предмете.