Никита Иванович

Мои ученики сдают биологию на высокие баллы (от 69 до 86, зависит от исходного уровня и интенсивности занятий) и поступают в желаемые вузы: чаще всего в медицинские университета имени Сеченова и Пирогова, есть и поступившие в МГУ на факультет почвоведения (готовились и к ЕГЭ, и к ДВИ), и в магистратуру Пущгени и магистратуру Сеченова. Из необычного: есть опыт подготовки с нуля к ЕГЭ (ученик сдал на 75 меньше, чем через год), готовил ученицу немецкой школы к поступлению в Мюнхенский университет (успешно)

Закончил физмат лицей 1557 в 2013 году. Будучи школьником, участвовал и занимал призовые места в различных олимпиадах по биологии, химии и экологии, таких как ВСОШ, ПВГ, Ломоносов, Юные Таланты Московии, Природа России, представлял исследовательские работы на конференции Творчество Юных в МИЭТе.

Затем закончил бакалавриат и защитил диплом на биологическом факультете МГУ на кафедре вирусологии. После этого окончил магистратуру также на кафедре вирусологии. Темы дипломов были посвящены вирусологии растений и иммунологии человека. Аспирантуру закончил на кафедре микологии и альгологии биофака, где изучал миксомицетов Псковской и Новгородской областей.

С 2017 года работаю репетитором по биологии и химии, имею очень широкий опыт подготовки к различным экзаменам. Среди них можно выделить стандартные: ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ биофака МГУ, которые мои ученики пишут на высокие баллы, и более специализированные: успешная подготовка к поступлению в магистратуру ПущГЕНИ, и так же в МГМУ им. Сеченова, успешная подготовка к вступительному экзамену в немецкий вуз (Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen).

Помимо экзаменов, готовлю и к олимпиадам (ВСОШ по биологии, Ломоносов, ПВГ, Высшая проба, СПбГУ по биологии, Физтех Био, Подмосковная олимпиада школьников по биологии и другие).

Также с 2021 года по настоящий момент являюсь научным руководителем школьных исследовательских проектов по биологии. В 2021 году команда проекта заняла 4 место на международной конференции BUCA IMSEF в Турции, в 2024 году ученик, выполняющий проект, занял призовое место на конференции Высший Пилотаж. Помимо этого команда проекта участвовала в таких мероприятиях, как Колмогоровские Чтения, Чтения Вернадского, Курчатовский научный конкурс, Учёные будущего, региональный этап ВСОШ по экологии и многие другие.

Мне важно не просто дать материал ученику, но и донести саму суть изучаемой темы, проверить, насколько она осознана, закрепить информацию. Во время занятий мы проходим теорию и/или нарешиваем имеющиеся экзаменационные/олимпиадные материалы, если таковые имеются. На дом обычно даю задания на работу с материалом и при необходимости решение и самостоятельную проверку заданий для последующей совместной проверки на занятии.

Прошу не обращать внимания на малое количество указанных в анкете учеников и отзывов, так как многие приходят ко мне от знакомых учителей. К тому же алгоритмы данного агрегатора работают так, что новых учеников мне назначают далеко не всегда и не сразу из-за особенностей рейтинговой системы. За прошедшие 7 лет я работал где-то с 30-40 школьниками, точной цифры уже не помню.