К сожалению, вынуждена оставить отрицательный отзыв о сотрудничестве с Иваном Викторовичем. Главной причиной прекращения занятий стало неожиданно резкое отношение со стороны преподавателя к обычной учебной ситуации. Мы занимались в очень плотном и интенсивном графике, и на одном из уроков я наконец впервые сама до конца поняла сложный материал. От искренней радости, долгожданного облегчения и с улыбкой я эмоционально воскликнула: «Подождите, молчите, я знаю сама! », просто желая озвучить ответ самостоятельно, пока мысль не ушла. В этом порыве не было ни малейшего намека на грубость, неуважение или пренебрежение- только чистый восторг и учебный азарт от первого настоящего успеха. На самом уроке Иван Викторович никак не показал, что формулировка его задела, похвалил темп работы и абсолютно спокойно завершил занятие. Каково же было мое потрясение, когда спустя сутки вечером мне пришло длинное сообщение с тяжелыми обвинениями. Мою искреннюю радостную реакцию преподаватель назвал «императивно-хамским окриком» и спросил: «Я вам кто? Обслуга? Или дрессированная собачка? ». Иван Викторович позволил себе усомниться в моем воспитании и "нормальности", написал «тогда уж лучше вы "молчите"», а в завершение в одностороннем порядке отменил ранее согласованные занятия, отметив, что «нормальных и воспитанных учеников» из-за меня двигать не станет. Мне бесконечно жаль, что взрослый преподаватель не захотел сразу спокойно сказать: «Пожалуйста, формулируйте мягче», а сутки копил обиду на радость своей же ученицы и ответил столь ранящими словами. Я всегда общаюсь предельно вежливо и с глубоким уважением отношусь к труду педагогов, поэтому пережить такое отношение в момент первого успеха было по-настоящему больно. Помимо этической стороны, в процессе выяснились и профессиональные нюансы. Мы договаривались о целенаправленной подготовке к экзамену OSD A2, однако на середине курса оказалось, что Иван Викторович не знаком со структурой и регламентом именно этого экзамена и просто дает общую программу. Также систематически возникали организационные сложности: из-за технических проблем с микрофоном со стороны преподавателя начало уроков могло задерживаться до 10 минут без последующего продления оплаченного времени, ссылки на платформу периодически приходилось организовывать мне самой, а некоторые сообщения в мессенджере отправлялись и сразу удалялись преподавателем без объяснений. Занятие строилось так 20 минут проверка домашней работы и 25 на то чтобы быстро дать 2-3 новые темы. Отработки материала с преподавателем не происходило почти никогда. Продолжать обучение в атмосфере постоянного напряжения, страющихся вновь и вновь сообщений и обид невозможно, поэтому занятия я немедленно остановила. Будущим ученикам советую иметь в виду эти особенности, если для вас имеют значение бережное отношение, поддержка и профессиональная подготовка под конкретный формат международного тестирования.