Иван Дмитриевич

Дипломированный магистр социологии МГУ им. М.В. Ломоносова.

Занимаюсь подготовкой к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию с 2019 г.

Особенности моей работы с учениками: индивидуализация, мотивация, ориентация на понимание, практика.

Главная составляющая процесса подготовки - ученик; одно из главных условий - его желание усвоить материал. Я лишь стараюсь вызвать и/ или сохранить это желание. А также обеспечить ученика всем необходимым: тщательно отобранной и выстроенной информацией, актуальными примерами, типовыми заданиями и опытом.

В процессе подачи материала я стараюсь "провести" ученика по программе таким образом, чтобы он "пришёл" к необходимым знаниям самостоятельно. Такой подход обеспечивает более эффективное усвоение материала по сравнению с традиционным запоминанием информации, зачастую в отрыве от её смысловых "корней".

Мои программы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ построены четко в соответствии с нормативными документами ФИПИ — контрольно-измерительными материалами (кодификатор, спецификатор и демо-версия). Методическая основа моих программ - учебные пособия серии "Я сдам ОГЭ / ЕГЭ", "Модульный триактив"; типовые экзаменационные варианты. Их авторы (О.А. Котова, Т.Е. Лискова) непосредственно руководят процессом составления ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию. Основной источник заданий, входящих в мои программы, - открытый банк заданий ОГЭ / ЕГЭ, опубликованный ФИПИ. Мы учимся выполнять именно такие задания, которые встретятся на экзамене. Подобное построение программ позволяет избежать лишнего материала и лишних заданий. Ученик экономит время и силы.

Перед началом обучения я выстраиваю индивидуальную программу и примерный план, исходя из

— поставленных целей (сдача экзамена, повышение уровня успеваемости);

— сроков;

— текущего уровня знаний и способности к восприятию материала.

— уровня личной заинтересованности ученика.

Каждую тему из курса я разбиваю на понятные и легко усваиваемые содержательные элементы. Привожу актуальные примеры.В ходе занятий я как можно более понятно объясняю ученику, что нам предстоит сделать, работаю с его сомнениями, опасениями по поводу предстоящего экзамена и мотивацией.В процессе проверки и разбора домашнего задания, я обучаю методике выполнения этих заданий, рассказываю о типичных ошибках и т. д.Занятия строятся таким образом, чтобы охватить все аспекты экзамена, не оставить пробелов в знаниях ученика и обеспечить его всеми необходимыми знаниями и навыками.

По желанию клиента провожу пробное занятие, чтобы он мог решить, подходят ли ему мои услуги.