Артем Андреевич

Профессионально занимаюсь подготовкой выпускников к сдаче ЕГЭ по биологии. Все мои ученики достигают поставленной цели — успешно сдают ЕГЭ и поступают в престижные вузы г. Москвы. Занятия проводятся по углубленной авторской программе, согласно кодификатору ФИПИ, что гарантирует, при соблюдении учеником всех рекомендаций, высокие баллы на сложном итоговом испытании, с которыми зачисляют в престижные ВУЗы страны.

В 2022 году прошел обучение по программе повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО».

В 2026 году средний балл моих учеников составил 87 баллов. Максимальный балл ЕГЭ по биологии моих учеников в 2026 году — 91. Большинство учеников сдали Единый экзамен по биологии очень успешно, набрав более 75 баллов, и планируют поступать в ведущие ВУЗы страны (МГУ, СПбГУ, ГЦОЛИФК, ПСПбГМУ, РНИМУ). Также мои ученики в 2025 г. успешно сдали ДВИ: в МГУ — 82 баллов, в университете им. Павлова — 93 балла, в университете им Сеченова — 90 баллов, в университете им. Мечникова — 97 баллов.

В 2026 году подготовил победителя регионального этапа ВСОШ по биологии.

Буду искренне рад работать с учениками, стремящимися достигнуть высоких результатов и получить максимальный балл, с которым зачисляют в вуз. С абитуриентами, увлекающимися биологией, нацеленными на поступление в медицинский университет, занятия будут проводиться по углубленной авторской программе. Подача методического материала на лекциях по биологии реализуется в электронно-интерактивном формате. Ученик полностью обеспечивается учебно-методической литературой, ничего дополнительно приобретать не нужно.

Для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по биологии мною используется технология составления майнд-карт, эффективность ее подтверждается результатами учеников на экзамене. Майнд-карты помогают освоить ученику большие объемы информации, что особенно актуально при подготовке к государственной аттестации по биологии. Происходит развитие логического мышления, формируются навыки системного подхода в обработке биологической информации. Ученик за цикл обучения (1 академический год) полностью подготовится к сложному итоговому Единому экзамену по биологии, задания которого контролируют объем и содержание биологического образования по семи блокам: 1. Биология — наука о живой природе; 2. Клетка как биологическая система; 3. Организм как биологическая система; 4. Система и многообразие органического мира; 5. Человек и его здоровье; 6. Эволюция живой природы; 7. Экосистемы и присущие им закономерности.

Работаю с учениками в индивидуальном формате. Все мои ученики на первом занятии дифференцируются по уровню начальных знаний посредством решения заданий контрольных измерительных материалов ЕГЭ-2026.

Главная моя задача — углубить объем и содержание биологического образования ученика, а также научить выпускника устанавливать причинно-следственные отношения между существенными биологическими блоками, включенными в содержание курса по биологическому предмету средней школы, что, в итоге, гарантирует успех на экзамене.

С 2027 года ФИПИ планирует усложнение структуры КИМа ЕГЭ по биологии. Являясь экспертом КИМа ЕГЭ, с радостью научу успешно решать задания нового формата!

Достижения:

• Certificate of participation in the modular course «Cellular mechanisms of information transfer: neuronal and synaptic plasticity» (2011 г.);

• Certificate of participation in the intensive school «Towards neuromorphic intelligence: experiments, models and technologies» (2011 г.);

• Certificate of participation in the modular course «Neurophysiological Mechanisms of Perception» (2011 г.);

• Certificate of participation in the seminar «Modern teaching in BiON» (2011 г.).

Награды:

• стипендия Oxford Russia Fund (2007 г.) за разработку методов оптимизации когнитивного профиля школьников;

• грант им. А. Б. Когана для молодых ученых;

• почетная грамота от ректора ЮФУ за многолетний плодотворный труд в отрасли высшего образования в связи со 100-летием университета;

• I место в XI Международной научно-практической конференции молодых ученых «Психология XXI века» (Санкт-Петербург, 2008 г.) за разработанную стратегию обучения школьников.