Глеб Романович

Здравствуйте! Меня зовут Глеб. В 2026 году я окончил биологический факультет МГУ имени М. В. Ломоносова, кафедру клеточной биологии и гистологии. В том же году поступил в магистратуру Пироговского Университета (РНИМУ имени Н. И. Пирогова) на программу «Медицинские нейротехнологии» Нейрокампуса, где продолжаю обучение в области нейробиологии.

Преподаю биологию в течение трёх лет. Готовлю учеников к ДВИ по биологии в МГУ и другим вступительным испытаниям, ЕГЭ, ОГЭ и ВПР. Также помогаю повысить успеваемость, устранить пробелы в знаниях и разобраться в отдельных темах школьной программы.

Работаю с учениками разного уровня — от школьников 5–6-х классов до выпускников. Программа и темп занятий зависят от исходных знаний, поставленной цели и количества времени, оставшегося до экзамена.

Мой преподавательский опыт:

— три года преподавания биологии;

— работа в «Умскул Репетиторы»;

— подготовка учеников к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР;

— проведение мастер-классов по ботанике в проекте «Сады и Огороды»;

— проведение мастер-классов в Зоологическом музее МГУ и Государственном Дарвиновском музее;

— занятия со школьниками разного возраста и уровня подготовки.

На занятиях я стремлюсь не просто научить ученика выполнять задания определённого формата, а помочь ему увидеть биологию как цельную и логичную систему. Объясняю сложные темы простым языком, показываю взаимосвязи между разными разделами биологии и привожу примеры из повседневной жизни.

Такой подход помогает не только подготовиться к экзамену, но и научиться рассуждать, анализировать информацию и применять полученные знания при работе с незнакомыми заданиями.

На занятиях предусмотрены:

— понятное и последовательное объяснение теории;

— разбор заданий нужного экзаменационного формата;

— яркие и структурированные презентации, индивидуально подготовленные к занятиям;

— домашние задания и обратная связь;

— регулярное повторение пройденного материала;

— индивидуальный план подготовки с учётом цели и уровня ученика.

В начале работы мы определяем основные пробелы, цель занятий и выстраиваем подходящий план. По мере подготовки я отслеживаю прогресс ученика и при необходимости корректирую программу.

Занятие обычно длится около 60 минут. Если для логического завершения темы требуется несколько дополнительных минут, мы спокойно заканчиваем разбор без доплаты. Между занятиями ученик также может обратиться с коротким вопросом по пройденному материалу.

В настоящее время набираю 2–5 учеников на 2026/27 учебный год.