Андрей Александрович

Более 3-х лет работаю частным репетитором по математике. В моем активе - окончание математического класса без троек, 2 очных высших образования в рейтинговых ВУЗах Москвы (физмат МИФИ и экономика РАНХиГС). Поэтому, я не понаслышке знаю как добиваться результатов. Сейчас я работаю только со школьниками 5-8 классов. В этом периоде закладываются основы сложной математики, и если упустить этот период - двигаться дальше будет тяжко. Помогаю ученикам именно этого возраста полюбить этот прекрасный предмет и уверенно двигаться дальше, и параллельно готовлю свою дочь к поступлению в рейтинговый Лицей Москвы.

Расскажу интересную историю из моей математической биографии…

На первом курсе МИФИ была контрольная по тройным интегралам и я решил ее полностью в уме. Напротив десяти примеров написал десять ответов, после чего сдал лист и первым покинул класс. На следующем занятии я увидел свою оценку за контрольную. Это была двойка. После урока подошел к преподавателю за разъяснениями. Молодая учительница, которая вела у нас семинары, сказала мне, что я все списал, потому что у меня нет решений. Я возразил и сказал что всю контрольную решил в уме. “Это невозможно” - ответила она. Тогда я предложил ей проверить. Она открыла учебник и показала мне 3 рандомных примера по теме тройных интегралов. Я тут же выдавал ей ответы, проводя все операции в уме. Она одобрительно посмотрела на меня и сказала: "Я исправлю на 5+".

О, я был очень горд собой. Невозможное возможно!

Примерно с такими установками я подхожу к каждому занятию - Все возможно! Главное - найти подход! А к каждому ребенку он свой!

Ребенок не должен бояться математики, а каждый пример или задача должны быть для него как небольшое увлекательное исследование. Именно так это было всегда для меня, и именно таким подходом я хочу заражать детей. Это создает внутренний движок, который толкает ребенка дальше к новым исследованиям и победам.