Асият Мамаевна

Обучение в игре — основной принцип моих занятий. Считаю, что занятия с детьми не должны быть скучными, именно поэтому я стараюсь сделать все возможное, чтобы процесс учебы стал для ребенка интересным, увлекательным.

Наполненность моих занятий не дает ребенку заскучать. Я подбираю разнообразные задания, красочный материал, что ещё больше помогает ребенку усвоить изучаемую тему.

В своей работе я стараюсь учитывать особенности каждого ученика.

Если ребенок что-то не понимает, то объясняю снова и снова, ищу пути донести информацию до ребенка.

Уже давно не секрет, что творчество помогает детям усваивать материал легче, именно поэтому творчество присутствует на моих уроках. С детьми мы рисуем, лепим, вырезаем, используем природные материалы, обращаемся «за помощью» к игрушкам ребенка, смотрим видео, создаем своими руками поделки, учим стихи и разыгрываем сценки.

Мои занятия по подготовке ребенка к школе включают в себя: обучение чтению, письму, счету, окружающий мир, основы каллиграфии, развитие мелкой моторики, развитие внимания и памяти, развитие логики и критического мышления, нестандартные / олимпиадные задания, так же я включаю в занятия нейроупражнения.

Помимо дошкольной подготовки, я занимаюсь с детьми начальной школы, помогаю с выполнением уроков, с объяснением "сложных" тем.

По одному из дополнительных образований я педагог начальных классов по английскому языку. Занятия английским языком провожу так же в игре. Ребенок погружается в мир незнакомого для него языка, но благодаря используемому мной методу, ребенок учит язык, как когда-то он учил свой родной русский - естественно, без зубрежки. На занятиях мы окунаемся в знакомые ребенку, обычные жизненные ситуации и учимся применять в них английский язык.

Так же я помогаю детям любого возраста исправить почерк, занимаюсь с детьми каллиграфией и чистописанием. Красивый почерк - это помощник для выполнения письменных школьных работ быстро и успешно.

У ребенка, занимающегося каллиграфией, происходит формирование новых нейронных связей. Идет процесс развития мелкой моторики, а вместе с ней и грамотности, внимания, воображения, мышления, ловкости и координации.

Опыт работы частным педагогом дошкольной подготовки свыше 15 лет.

Опыт работы личным тьютором - больше 3 года.