Игорь Александрович

34-летний опыт работы в негосударственных и государственных образовательных учреждениях, учитель высшей категории, постоянно готовлю учащихся к сдаче ЕГЭ и ОГЭ по физике, ОГЭ по информатике и математике, помогаю в выполнении домашних заданий и в ликвидации пробелов в знаниях, консультирую учеников 5-10 классов в выполнении проектных работ по различным интегрированным проектам.

Ученики удостоены высших наград за свои проекты в городских, всероссийских и международных научно-практических конференциях проектных и исследовательских работ. Среди них победители и призеры международной конференции кафедры ЮНЕСКО академии управления ТИСБИ (г. Казань), городская научно-практическая конференция «ТЕХНОПАРК», под эгидой МГУ, МИФИ, МАИ, МВТУ им. Баумана, МАТИ, ВЫСШЕЙ ШКОЛОЙ ЭКОНОМИКИ, международного конкурса проекто-исследовательких работ учащихся и педагогических работников образовательных учреждений «ПРИЗМА» под эгидой СГПУ, АсНООР РФ, XI Всероссийского конкурса научно-инновационных проектов для старшеклассников «Сименс.

В своей работе пользуюсь индивидуальной методикой обучения, которая прошла апробацию при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ. Методика основана на использовании информационно-компьютерных технологий с целью реализации основных дидактических принципов обучения наглядности, доступности, учета индивидуальных особенностей учащегося. Для этого перед началом занятий учащийся тестируется для определения его уровня обученности, и на основании результатов сертифицированных тестов составляется индивидуальная программа обучения. Такой подход позволяет учащимся при сдаче ЕГЭ по физике добиваться более чем 80% результата и поступать на учебу в ведущие технические вузы Москвы и Санкт-Петербурга.

Постоянно совершенствую свою методику обучения, регулярно прохожу курсы повышения квалификации, среди них курсы по дополнительной профессиональной программе «Инженерный класс в московской школе: новые инструменты реализации учебно-исследовательской и проектной деятельности старшеклассников». В Центре педагогического мастерства, повышение квалификации по программе «Методика работы по развитию детской одарённости. Организация и проведение школьного и окружного этапов Всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований», включающей модуль «Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» и модуль «Психолого-педагогические аспекты деятельности преподавателя по развитию детской интеллектуальной одаренности».