Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
институт образования, Государственное и муниципальное управление (2022 г.)
Окончила программу "Доказательное развитие образования".
В дипломной работе разработала классификацию проблем и позиций авторов, которые встречаются в текстах второй части ЕГЭ по русскому (проанализировала все тексты из сборников Цыбулько за 2008-2021 гг.)