Анна Олеговна

Студентка факультета мировой политики МГУ им. М. В. Ломоносова, кафедра информационного обеспечения.

Призер олимпиад МГУ «Ломоносов» по русскому языку, призёр Толстовской олимпиады по литературе, участница Международной олимпиады Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность» по русскому языку и литературе.

-готовлю к ЕГЭ и итоговому сочинению, к ОГЭ и итоговому собеседованию

-работаю над повышением успеваемости-обучаю мнемотехнике

-доступно и понятно объясняю материал, выстраиваю систему знаний у ученика

-развиваю у учеников творческое и критическое мышление

Результаты:

В 2019 подготовила ученика к итоговому сочинению с нуля. Не знал школьную программу по литературе, не умел писать сочинения-рассуждения.

В 2020 году ученик сдал итоговое собеседование на 16 из 20 баллов. Начальная точка подготовки — 5/20. Развили коммуникативные навыки, навык концентрации.

В 2020 ученик написал сочинение ЕГЭ на максимальный балл. Проработали структуру сочинения, отточили грамотность. Получил 94 балла за экзамен.

В 2021 средний балл за сочинение ЕГЭ - 22/25. 

Дополнительное обучение:

-проходила курсы трех экспертов ЕГЭ по русскому языку, в том числе «Подготовка к ЕГЭ в рамках ФГОС» от «Фоксфорда». Мои ученики умеют решать самые сложные задания ЕГЭ по русскому языку, так как умеют размышлять и анализировать. Они знают все тонкости сочинения, на которые обращают внимание эксперты.

-проходила курс «Копирайтинг» А. Н. Назайкина (факультет журналистики МГУ)

-прошла курс «Мнемотехника для учителей». Мои ученики знают различные приёмы запоминания информации, быстрее усваивают её.

Для удалённых занятий использую платформу «Zoom», онлайн-доску «Padlet», викторины «Quizziz» и «Kahoot».

На занятиях:

-использую разные типы заданий

-использую задания для развития внимания, логического и творческого мышления

-подробно и наглядно объясняю материал с помощью конкретных примеров, таблиц, ментальных карт

-делаю карточки для запоминания сложных правил

-при подготовке к экзаменам даю задания повышенного уровня сложности

-использую игровые методы

-не ругаю за ошибки

Я создаю безопасное пространство для ученика, где он может ошибаться и задавать множество вопросов, чтобы лучше понять материал. Я всегда стараюсь найти общий язык с конкретным учеником, понять и разделить его интересы.

Личные качества: спокойная, сдержанная и дружелюбная. Считаю, что занятия более эффективны, если проводятся в доброжелательной атмосфере.Ответственная и пунктуальная, внимательная.