Виктория Валерьевна

Реализую любые цели обучения:

• подготовка домашнего задания;
• развитие разговорной речи для уверенного общения;
• подготовка к экзаменам, самостоятельным и контрольным работам;
• занятия по учебным методическим комплексам оксфордского издательства;
• готовлю к ОГЭ и ЕГЭ

Прошла повышение квалификации по методике подготовки + сама имею опыт сдачи данных экзаменов в роли ученика.

Готовлю к государственному экзамену по выверенной методике, поурочному планированию с использованием всех необходимых материалов (повторяем и восстанавливаем пробелы во всех видах деятельности - много говорим (устная часть), стараемся воспринимать речь на слух (аудирование), тщательно прорабатываем все лексические и грамматические темы (понадобится и в разделах "чтение", и в "письмо").

Обучалась на обширном курсе ведущего эксперта ЕГЭ и ГИА Каптуровой Евгении Сергеевны, изучив тонкости заданий ЕГЭ в новом формате (новые требования к эссе и устной части).

Кроме стандартных учебников использую дополнительные материалы в виде игр, мультфильмов, викторин, наглядных пособий (карточек, раскрасок, плакатов).

Уделяю большое внимание произношению и беглости речи, отрабатываем на скороговорках, создании реалистичных диалоговых ситуаций.

Использую в работе коммуникативную методику обучения и интерактивные методы. Обязательно вывожу в речь - это самое важное в обучении языку. Стараюсь найти индивидуальный подход к каждому. Подготавливаю задания, опираясь на интересы и увлечения ученика. 

Учимся думать на английском и разрушаем последовательность "переводим с русского - произносим на английском".

Каждое занятие построено таким образом, что при прохождении нового материала, мы прорабатываем то, что прошли ранее. 

Знаю, как выстраивать отношения и занятия с высокочувствительным ребенком. Последние три года занимаюсь английским со своим 6-ти летним ребенком, поэтому знаю нюансы работы с дошкольниками.

Увлекаюсь посткроссингом (почтовая переписка с иностранцами), можем вместе с Вашим ребенком завести такое хобби для повышения мотивации к обучению.