Владимир Михайлович

· Стаж: Преподаю информатику более 2 лет онлайн.

· Подготовка к ЕГЭ: За последние 2 года подготовил 20 учеников к ЕГЭ. Средний балл — 85, максимальный — 100.

· Подготовка к ОГЭ: 95% моих учеников сдали ОГЭ на «4» и «5».

· Достижения учеников: Мои ученики стали призерами/победителями всероссийских олимпиад.

· Работа со сложными случаями: Есть опыт подготовки «с нуля» за 1 год, а также опыт «перезагрузки» знаний у учеников с низкой школьной успеваемостью.

Профессиональные навыки 

· Языки программирования:

  · Python: Углубленное знание (написание сложных алгоритмов, решение задач №17, 25, 27 ЕГЭ, работа с библиотеками).

  · Pascal / C++: Базовое/экспертное владение для решения олимпиадных задач и второй части ЕГЭ.

  · SQL / Excel: Владение для задач на базы данных и электронные таблицы (актуально для ЕГЭ).

· Педагогические методики:

  · Владею современными методиками дистанционного обучения (работа с интерактивной доской, чек-листами, геймификацией).

  · Разработал собственные авторские конспекты/скрипты для быстрого запоминания сложных тем (например, «Динамическое программирование для чайников»).

· Инструменты: Свободно работаю в средах разработки (PyCharm, VS Code), системы тестирования (Яндекс.Контест, Сириус.Курсы), Skype/Zoom/Discord с демонстрацией экрана.

3Личные качества и Soft Skills (для родителей)

· Индивидуальный подход: Составляю персональную траекторию обучения в зависимости от цели (поступление в вуз / сдать минимум / участие в олимпиаде).

· Доступность объяснения: Умею объяснять сложные абстрактные вещи (алгоритмы, рекурсию) на бытовых примерах и ассоциациях.

· Терпение и поддержка: Создаю комфортную атмосферу, где ученик не боится ошибаться. Работаю на результат, а не на количество часов.

· Обратная связь: Держу связь с родителями, предоставляю отчеты о прогрессе после каждого модуля.

· Пунктуальность и дисциплина: Ответственно отношусь к расписанию, никогда не опаздываю и всегда на связи в мессенджерах для срочных вопросов (не в ущерб личному времени).

Почему выбирают меня: Я даю ученикам свой закрытый банк задач, разбитых по уровням сложности, и всегда остаюсь на связи для проверки домашнего задания вне урока. Первое занятие (диагностика) — бесплатно, чтобы мы могли определить текущий уровень и поставить реальные цели».