Анна Николаевна

[strong]Английский язык — понятно, интересно, без страха ошибок![/strong]

Помогаю детям и взрослым разобраться в сложных темах, развивать языковые навыки и чувствовать себя увереннее в английском.

На занятиях учитываю возраст, уровень подготовки, интересы и индивидуальные особенности каждого ученика. Объясняю доступно, использую разнообразные задания и создаю атмосферу, в которой не страшно задавать вопросы, пробовать новое и ошибаться.

Для меня важно, чтобы английский не ограничивался упражнениями из учебника, а становился инструментом общения, познания мира и новых возможностей.

И, конечно, чтобы каждый ученик замечал собственный прогресс и получал удовольствие от обучения.

[strong][u]ОБРАЗОВАНИЕ Педагогическое (иностранные языки) и экономическое[/u][/strong]

1) Российская Экономическая Академия им. Г.В. Плеханова Финансы и кредит,

2000 - 2005 гг.

Работала в качестве экономиста, начальника финансового отдела, финансового директора.

В 2010 году, с рождением сына, вопросы воспитания и образования вышли для меня на первый план. Вскоре я приняла осознанное решение связать свою профессиональную деятельность с педагогикой.

2) [strong]Московский Педагогический Государственный Университет[/strong]

[strong]Преподаватель английского и немецкого языков, 2015 – 2021 гг.[/strong]

Иностранные языки были выбраны не случайно: окончила гимназию с углубленным изучением иностранных языков, в период получения финансового образования участвовала в качестве переводчика в Международной научно-практической конференции врачей (Москва, 2000 – 2002 гг.) и Московском международном кинофестивале (Москва, 2000 – 2003 гг.).

В период обучения в педагогическом вузе особое внимание уделяла изучению возрастной и когнитивной психологии, а также методики преподавания иностранных языков.

[strong][u]ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ [/u][/strong]

В последние годы преподавала офлайн в школе иностранных языков: работала с группами детей, подростков и взрослых, а также проводила индивидуальные занятия.

[strong][u]ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ[/u][/strong]

Продолжаю повышать профессиональную квалификацию:

1. [span][/span]завершила программу профессиональной переподготовки “Профессия Методист с нуля до PRO” (Skillbox, 400 ак. ч.), август 2026 г.
2. [span][/span]получила два международных сертификата (TEFL, 2023 г. и IELTS, 2025 г.);
3. [span][/span]освоила ряд программ повышения квалификации по вопросам применения искусственного интеллекта в педагогической деятельности, подготовки студентов к экзаменам и другим актуальным направлениям современного образования (ВШЭ, МГПУ, Relod, On-skills.ru);
4. [span][/span]изучаю профессиональную литературу на иностранном языке (например, Generation Alpha in the Classroom: New approaches to Learning, Oxford University Press, 2025);

[strong][u]ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ[/u][/strong]

Будучи сторонником студентоцентрированного подхода к обучению (student-centered approach), в своей преподавательской деятельности я опираюсь на интересы, учебные потребности и уникальные когнитивные возможности учеников. С моей точки зрения, именно такой подход способен сформировать устойчивый интерес и мотивацию к занятиям и обучению в целом. Достижение же образовательных целей и результатов осуществляется на моих занятиях посредством широкого спектра методов обучения, как традиционных, так и инновационных, учитывающих познавательные характеристики молодого поколения. Параллельно с навыками и умениями говорения, аудирования, чтения и письма на английском языке (hard skills), мы с учениками развиваем фундаментальные навыки 21 века, такие как критическое мышление, креативность и навыки коммуникации. Завершающим штрихом проводимых занятий является поддерживающая образовательная среда, способствующая формированию гибкого мышления (growth mindset)- умения воспринимать ошибки как возможность для развития и совершенствования, а не повод для самокритики.