Анастасия Анатольевна

Здравствуйте! Меня зовут Анастасия, я профессиональный репетитор по языкам. Мастерски владею как русским языком, так и английским и передаю это мастерство своим ученикам.

Я специализируюсь на подготовке учеников к ОГЭ и ЕГЭ по русскому и английскому языкам.

Работаю онлайн на интерактивной доске Miro, связь через Zoom.

[strong]Когда возникает необходимость обратиться к репетитору?[/strong]

1) Ученик все делает и учит, но оценки плохие, учителя начинают давить и предвзято относиться. Проблема в том, что заучивание правил не гарантирует умение их применять.

2) У ученика хорошие оценки, но за ними нет знаний. На русском он пишет грамотно просто «потому что врожденная грамотность», а по-английски говорить свободно совсем не может, хотя учит язык уже много лет.

Без осмысленного подхода и глубокого понимания не будет хороших знаний и результатов на экзамене ни у отличника, ни у двоечника.

Еще одна проблема: мысли есть, а сформулировать их грамотно ученик не может, при этом такое происходит как с родным, так и с иностранным языками.

Все эти ситуации приводят к тому, что когда на горизонте возникают экзамены, то появляется страх, что сдать эти экзамены будет просто не по силам. Ребята пытаются использовать шаблоны, лайфхаки, вырванные из контекста, и прочие «палочки-выручалочки», но все это им не помогает, потому что в первую очередь надо учиться анализировать, рассуждать и критически мыслить, а также развивать навыки речи, устной и письменной. Если в родном языке с этим возникают трудности, то не стоит ожидать, что в английском речь будет беглой.

[strong]Что же будет, если не начать решать эти проблемы сейчас?[/strong]

— низкие баллы на экзаменах

— разочарование в себе

— непоступление в вуз мечты

— попусту потраченное время

— обесценивание своего труда в течение года

— самое страшное — отсутствие таких нужных в наше время навыков коммуникации не только на английском языке, но и на родном, русском

Обо всем этом я пишу не просто так, с аналогичными проблемами я сама столкнулась будучи школьницей. У меня всегда были отличные оценки и по русскому, и по английскому, но знания в основном поверхностные, потому что было непонятно, зачем стараться, если «у меня и так 5».

В 9 классе сменились учителя по обоим языкам. Теперь, чтобы получить хорошую оценку, нужно было реально знать предмет. На русском требовалось не зазубрить правила, а понимать и применять их. На английском нужно было говорить, составлять диалоги с новой лексикой сходу, выражать свои мысли, а мы за 9 лет привыкли делать только тесты с выбором вариантов ответа.

Да, было сложно перестроиться на новый формат и страшно не справиться. «Как так, я же отличница, а до пятерки могу не дотянуть» — думала я тогда.

Но все сложности преодолимы. Благодаря этим учителям, которые заставляли думать, я получила высокие баллы на ЕГЭ (100 баллов по русскому языку, 91 балл по английскому), поступила на бюджет в вуз мечты, и теперь на моей полке достижений помимо золотой медали стоит еще и красный диплом. Я стала грамотно писать не потому, что «я так чувствую» или «мне так кажется», а потому что ЗНАЮ. Я научилась не только правильно делать тесты по английскому и вставлять слова на место пропусков, а свободно выражать свои мысли, реально использовать то, что учила много лет.

Подход школьных учителей сильно повлиял на мою жизнь, и теперь уже я использую эти эффективные методы со своими учениками и помогаю им преодолеть все трудности.

[strong]Почему именно я могу помочь?[/strong]

цель моих уроков — не просто научить выполнять задания на автомате, мне важно чтобы ученики поняли, запомнили, а потом осознанно использовали материал: будь то алгоритм написания сочинения по русскому, или грамматическое правило в английском.

повторять одно и то же столько, сколько нужно для понимания, — это моя профессия. Я прививаю всем своим ученикам уверенность в том, что совершать ошибки, забывать выученное слово и признаваться в том, что что-то не ясно — это норма. Комфортная среда на моих занятиях выстраивается из этих убеждений.

поощряю рассуждения и размышления, ведь именно это помогает научиться красиво выражать свои мысли, как на родном, так и на иностранном языке.

использую авторские конспекты и алгоритмы, проверенные опытом, на моих уроках нет «воды» и скучных, заумных объяснений — только красочность, структурированность и интерактив.

работа с учениками не заканчивается на встречах в zoom по расписанию — помимо обычных занятий я предоставляю ученикам видеоуроки, провожу групповые мозговые штурмы для закрепления материала, раз в несколько месяцев провожу интенсивные вебинары по самым сложным заданиям — и все это для моих учеников бесплатно, так как входит в стоимость занятий.

[strong]Мы не просто учим «как правильно», мы пытаемся понять, а почему «правильно» — это именно так.[/strong]

В результате занятий со мной, уже через 6 месяцев у учеников появляется уверенность в своих знаниях, грамотная речь, исчезает барьер. Все это гарантирует в дальнейшем высокие баллы на экзаменах.

Как итог, вне зависимости от языка, мой ученик сможет выражать свои мысли грамотно, четко и красиво.

Жду вас на своих занятиях!