Олег Александрович

Со слов клиента: "Положительный отзыв. Все хорошо. Репетитор понравился".

Спасибо за положительный отзыв! Рад был сотрудничеству!

Отзыв оставлен после малого количества занятий

Отзыв коротко: Олег Александрович не учитель русского языка, как заявлено в анкете, он лингвист, никакого отношения к школьному русскому и литературе не имеет. Сейчас ещё раз прочитала нашу переписку в мессенжере и вижу кучу грамматических и пунктационных ошибок типа "тся/ться" и другие. Человек настроен помогать детям делать домашку, как это делают все родители, а не обучать правилам и тонкостям предмета. Это я заметила только сейчас, прочитав наш диалог повторно и увидев, сколько раз он намекнул на домашку. Но результат будет сомнительным всвязи с низкой грамотностью. Не рекомендую. Отзыв подробно: Искала преподавателя дочери-шестикласснице. Необходимо было помочь научиться писать сочинения, а также закрыть пробелы по программе русского языка для поступления весной в рейтинговую школу Москвы. Выбрала Олега Александровича, поскольку в анкете как раз было указано, что преподаватель любит читать литературу, анализировать произведения, сочинять и этому обучает. Сразу были обозначены цели: "научить писать сочинение по плану, объяснить структуру написания на примере произведения "Дубровский". Я предоставила план сочинения, который нам выдали в школе. Олег Александрович задал несколько уточняющих вопросов перед занятием, цели, казалось бы, были разобраны. Но на первом уроке русского языка был только разговор по пунктам плана. Не зафиксировали в тетрадь ни общую структуру написания сочинений (вступление, основная часть… ), ни слова из сочинения. Речь у преподавателя не поставленная, много "слов-паразитов", типа "ээээ", слушать неприятно. После урока спросила дочку, будем ли продолжать заниматься с этим учителем. Дочь сказала: "можно оставить", хотя я не была с этим согласна, но понадеялась, что на следующем уроке запишут всё, что обсудили. Каково же было моё удивление, когда получила от преподавателя вопрос: "Ольга, добрый день! Пришлите, пожалуйста, чтоим зададут в школе, к воскресенью. Хотел уточнить ещё один момент. Я правильно понял, что Ирма может только в воскресенье в 10? Просто уместить в один урок и русский, и сочинения (литература) сложновато. " Это сообщение я скопировала из переписки и в нём пунктационные ошибки, как вы можете видеть. Ну и сочинение это не литература, сочинение пишут на ЕГЭ по русскому языку. Этим сообщением учитель подвёл черту под первой задачей "научить писать сочиненение". То есть то, что он поговорил урок про Дубровского, считалось, что писать сочинение уже научились, не написав ни одного сочинения. Я поинтересовалась, закончили ли они с сочинением, что написали. Олег Александрович удивился, что сочинение надо написать, ведь речь то шла про "объяснить как писать сочинения". И теперь то он понял, что нужно именно писать. И сразу предложил, чтобы дочка сама написала сочинение и прислала ему на проверку! Я сказала, что писать должны на уроке вместе с учителем, чтобы чему-то научить. Я была в лёгком шоке, но дала еще одну попытку учителю. И… весь урок писали диктант. Да, сочинение, но чужое и в виде диктанта. Естественно, распрощались. И за это безобразие я заплатила 2000рублей. Потом Олег Александрович сказал, что я некорректно ставлю задачи. В общем, преподавателя ещё и считает себя правым. Даже не могу предположить, с какой целью можно рекомендовать этого молодого человека. Уровень грамматики русского языка низкий, навык преподавания отсутствует, речь не поставлена, самооценка завышена.