Алла Владимировна

Отзыв оставлен после малого количества занятий

Со слов клиента: "Было 1 занятие, чисто академический подход, она готовит к серьезным поступлениям, а нам это не надо, занимаемся чисто для себя. Педагог неплохой".

Здравствуйте, Елена. На первом и единственном занятии с Вашей дочерью произошла очень странная для меня ситуация. Жаль, что Вы не присутствовали на уроке. Я с таким не сталкивалась ни разу в своей педагогической практике. А у меня учатся не только те, кто занимается музыкой профессионально, но и те, кто играет для себя - с нуля или восстанавливает навыки после долгого перерыва. Ваша дочь сыграла мне произведение, которое учила с другим преподавателем. Я сразу услышала то, что нужно исправить. Поработала над произведением, объяснила нюансы и оно зазвучало совсем по-другому.   Спросила, слышит ли она разницу? Она ответила -"Да, но это же нужно запоминать". Простите, а как иначе? ) Зачем же тогда ходить на занятия? В чём тогда задача преподавателя? Просто сидеть рядом и пусть играет, как хочет? Ваша дочь взяла время, чтобы  подумать, а потом отказалась от дальнейших занятий. Вот так не сложилось наше сотрудничество.

Со слов клиента: "Отличный репетитор, очень подтянула ребенка, они сразу нашли общий язык, и прогресс стал виден сразу".

Ляйсан, спасибо! С особым теплом вспоминаю занятия с Дианой. Я рада, что наш с ней совместный труд привел к таким прекрасным результатам на выпускных экзаменах.

Со слов клиента: "С репетитором проведено 2-3 занятия, но она сама отказалась с нами заниматься".

Елена Валерьевна, здравствуйте! Не так давно увидела Ваш отзыв в своей анкете,который меня несколько удивил. Первое занятие с Машей я провела 10.09.2014, а последнее 17.10.2014. Все это время мы занимались 2 раза в неделю, а когда надо было готовиться к зачету по гаммам, Машина бабушка просила меня приходить дополнительно. На протяжении всего времени она постоянно вмешивалась в ход занятий, входила (иногда еще и с собачкой) и выходила из комнаты, в которой мы занимались, что не лучшим образом сказывалось на концентрации внимания Маши. Делала мне замечания и руководила процессом урока.Например, когда я показывала, как надо играть штрихи, она мне говорила: "Ну, у Вас получается, пусть Маша попробует." Если я считала нужным уделить время полифонии, Маша находила поддержку у бабушки и говорила,что сегодня Баха играть не будет. Если надо было что-то разбирать-мне опять говорили как это надо делать. Я отказалась продолжать такие занятия, сказав, что Вам надо найти репетитора,который будет выполнять все то, что Вы хотите. В данной ситуации я не смогу нести ответственность за результат.

Со слов клиента: "Хороший педагог, заниматься нам нравится, требовательная и переживает за результат".