Сабина Магомедовна

Привет! Давай познакомимся. 

Меня зовут Сабина. Английский — моя страсть уже 12 лет, а последние 8 лет я с огромным удовольствием учу взрослых и деток (с 1 по 8 класс). Помогаю с домашкой, разбираем уроки — и язык оживает! Сейчас учусь в РУДН на «Лингвистике» в Институте иностранных языков и культур.

Уроки — только онлайн по Teams, удобно и уютно! Я за максимум общения, позитива и комфорта — чтобы всем было легко и весело.

С детками занятия строю так, чтобы каждый урок был динамичным приключением, где ребенок не просто запоминает правила, а активно их применяет. Обычно урок длится 60 минут и делится на четкие этапы, чтобы поддерживать интерес и не уставать. Начинаем всегда с разминки — 5-7 минут легкого общения: спрашиваю, как прошел день, что ел на завтрак или какой фильм смотрел. Это помогает ребенку расслабиться, настроиться на английский и сразу начать говорить простыми фразами. Например, с малышами из 1-2 класса используем вопросы вроде “What did you do yesterday?” с картинками из их жизни.

Далее переходим к основной части — грамматике и чтению через игры, без скуки и зубрежки. Берем любимые учебники: Spotlight, Rainbow, Starlight, Happy English, Forward, Enjoy English, Family Friends, Macmillan и другие. Если тема — Present Simple, то не просто объясняем правила на доске, а играем в ролевые сценарии: ребенок “становится” поваром и описывает, как готовит завтрак, а я задаю вопросы и корректирую. Для чтения разбираем короткие тексты или диалоги из учебника, чередуя с интерактивом: на Wordwall создаем квесты с выбором правильного ответа, на Quizlet — флеш-карты с соревнованием на скорость, на Eng-game — командные матчи (даже если мы вдвоем, я “играю” за вторую команду). Genius помогает с песнями: слушаем трек, подпеваем и разбираем слова в контексте. Лексику осваиваем так же — через визуалы, мемы и мини-истории, чтобы слова “прилипали” естественно.

После игр — практика: разбираем тексты, диалоги или домашку. Всегда объясняю ошибки мягко, показываю, почему так лучше, и даю упражнения на закрепление. Например, если ДЗ по диалогу в магазине, то разыгрываем его целиком, с ролями покупателя и продавца, добавляя новые слова. Завершаем урок рефлексией — 3-5 минут: “Что сегодня было самым крутым? Что запомнил?” — и маленьким заданием на дом, чтобы не перегружать. Каждое занятие адаптирую под ребенка: для стеснительных добавляю больше визуалов, для активных — больше говорения. Результат — дети не боятся языка, уверенно отвечают на уроках и даже просят добавки!