Юлия Алексеевна

При обучении на старших курсах университета проходила практику с проведением уроков (также индивидуальных) с составлением методических планов в общеобразовательной школе с учениками средних и старших классов, общее количество времени составило 120 часов.Работа со взрослыми от А1 до В2. Стажировка за рубежом в течение месяца с полным погружением в англоговорящую среду. Опыт работы репетитором небольшой, но к каждому ученику стараюсь найти подход и показать на выходе отличные результаты.

Английский язык, как и все другие языки, для меня является маленькой Вселенной, к который каждый желающий может прикоснуться и даже подчинить ее.

• Ответственный и исполнительный преподаватель, нацеленный на видимый результат.

• Мы не просто учим английский язык, а делаем все возможное, чтобы полюбить его и довести до совершенства, как бриллиант.

• Индивидуальный подход к ученикам, творческая направленность на достижение результата, составление подходящего плана по изучению английского.

Используется методика чтения Ильи Франка, методика проведения диалогов Игоря Шехтера. При занятиях используются игровые (для детей и школьников начальных классов) , наглядная одача материала (использование фотографий, рисунков и изображений) для лучшего запоминания, брейншторм, моделирование ситуаций и метод подачи материала.Работа проводится с учебными материалами от Cambridge University, серия Grammarway, учебники Murphy, серия Upstream. Дополняется аудио (радио BBC, интервью или репортажи (в зависимости от интересов обучающихся) , видеоматериалы - краткие ролики, обучающие лекции на разные темы, отрывки фильмов и сериалов, обучающие видео на YouTube (тоже индивидуально) для лучшего погружения в англоговорящую среду.

Стоит понимать, что язык — это не только книги и бесконечные правила, это настоящий и живой мир, захватывающий и доступный; мир, в который может погрузиться каждый. Часто проводят аналогию между языком и организмом — как наше тело способно изменяться и обретать какие-то новые качества, так и язык не замирает во времени и постоянно пополняется новыми и интересными вещами.

В своих учениках я хочу зажечь искру интереса и подпитывать её с каждым новым занятием.