Кристина Андреевна

Со слов клиента: "Она нам понравилась, нашла контакт с ребенком. Педагог понравился, они играли, девочка к ней шла. Но занятия не получились, ребенок еще не готов к обучению, слишком маленький. Было 4-5 занятий".

Отзыв оставлен после малого количества занятий

Был один урок, который мне не понравился. Педагог нужен был для меня (уровень выше среднего) и моего ребенка - возраст 1год 8месяцев, с ребенком я занималась английским с ее рождения. Я подробно написала, ЧТО ребенок знает, и КАК я занимаюсь. И что мне хотелось бы от педагога потока живой английской речи и больше разнообразия в наших играх. Мне сказали, что опыт работы с ребенком такого возраста у педагога есть. В итоге, урок прошел так: ребенок носил разные игрушки, а педагог говорила на английском: " машина, спасибо", "спасибо, слон"... Педагог не вовлекла ребенка в игру, ее речь не текла как у педагога-носителя. Мы же на русском так не играем с ребенком, мы говорим свободно и много, используя целый поток слов. Поэтому бОльшую часть времени разговаривать с ребенком пришлось мне. Дала репетитору книгу "История в картинках про цирк". Ребенок любит ее смотреть и слушать по картинкам рассказ. Но рассказа мы не дождались, только отдельные слова :" это слон, это верблюд. " Мои ожидания, увы, не оправдались! Педагог пришел совсем неподготовленный и совершенно без опыта. От второго урока я отказалась, хотя изначально планировала один урок с ребенком, а второй - со мной. За 1час урока я заплатила педагогу 1500р, хотя платить было совершенно не за что. Было большое желание отказаться от урока уже через 20 минут. Мои рекомендации Фирме : 1- проводить первый пробный урок бесплатно или хотя бы в полцены. 2- подбирая репетитора, учитывать пожелания клиента в полной мере.

Добрый день. Хочу сказать что заявка была на занятия с ребёнком, по телефонной договоренности я согласилась заниматься и со взрослой Ириной, предварительно в письме Ирина указала что уровень ее английского intermediate и попросила проводить занятия и любые обсуждения полностью на английском (что является очень хорошей практикой). Хочу заменить, что по приезду объяснила Ирине, что прочла ее письма, но возможности должным образом подготовимся к занятию у меня не было в связи с занятостью на чемпионате и что я готова посвятить все своё время занятиям как только он завершится (оставалось 2 дня); также предложила ей пройти несколько тестов для выявления уровня знания языка. Вскоре я заметила что далеко не все то, что я говорю на английском она могла понять и пробовала по возможности упрощать предложения, делала поправки в сказанных ею репликах и т.д. Что касается девочки, которой 1.8 года, в следствии привычки к маминому голосу и акценту она также не всегда понимала что говорю ей именно я, хотя на мой взгляд со временем это бы изменилось. Хотелось бы поинтересоваться у Ирины, если Вам показалось что занятие идёт не так как хотелось бы, почему Вы постоянно мило улыбались и кивали головой, когда можно было бы перейти на русский для обсуждения всех вопросов и устранения недопониманий. Пробное занятие на то и пробное что бы понять возможности ученика и выбрать правильный подход, который я подробно описала в письме после занятия. P.S.: не считаю достаточно корректным присутствие кошки, которая посе того как оцарапала меня в первый раз была выпущена и продолжала мешать занятию.